Madrasah Idaman

                     Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Sumarna Surapranata mengatakan, segala sistem pelayanan untuk guru sebetulnya telah mengunakan sistem digital. Para guru seharusnya tidak perlu datang ke pusat. Mereka dapat mengurus dan melengkapi segala bentuk persyaratan datanya di sekolah atau kabupaten. Pasalnya, di setiap sekolah dan kabupaten telah disediakan petugas operator untuk sistem pelayanan digital untuk memasukan data pokok pendidik (Dapodik) guru.  Pranata menuturkan, terkadang petugas operator yang ada di tingkat kabupaten/kota tidak mengerti bagaimana cara untuk memasuki Dapodik ini secara online sehingga menyebabkan banyak guru yang harus ke pusat. "Guru PAUD yang datang ke Unit Layanan Terpadu yang ketemu sama Pak Menteri itu masalahnya salah memasukan nomor Unik Pendidik dan Tenaga Pendidik atau UNPTK. Lalu, operator di sekolah dan daerah tidak mengerti bagaimana memasukan data Dapodik secara d...

       Perlu untuk diketahui mengenai besaran gaji guru diwilayah asean dan terbukti bahwa gaji mereka tinggi karena di hargai jasanya dan merupakan elemen yang sangat penting  dan fakta membuktikan tinggi gaji guru berbanding dengan kemajuan suatu negara.... Kenapa saya mengambil contoh guru PNS? Mungkin Anda juga sudah tahu jika di Indonesia gaji guru tertinggi itu adalah guru yang sudah berstatus Pegawai Negeri Sipil. Jika dibandingkan dengan guru Non-PNS atau guru Honorer maka akan sangat jauh sekali. Guru Honorer di Indonesia saat ini masih ada yang mendapat gaji sebesar Rp 150.000. Bayangkan cukup untuk membeli apa uang sebesar 150 ribu? baca juga: Cara Mengajukan Tunjangan Fungsional Guru Honorer 2016 Di Indonesia guru PNS dibagi menjadi empat golongan, masing-masing golongan akan dibagi-bagi lagi. Saat ini untuk golongan I dibayar 480 ribu sampai dengan 2,5 juta per bulan. Sedangkan untuk golongan tertinggi atau golongan IV dibayar 2,8 juta sampai dengan...

tentang kesalahan-kesalahan fatal guru dalam memberikan nilai.... Penilaian adalah hal yang tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran karena penilaian merupakan tempat siswa mengetahui sejauh mana pengetahuan yang ia dapat, sejauh mana keterampilan yang ia punya dan sejauh mana sikap yang ia miliki dalam dirinya. Penilaian guru mempunyai cara yang berbeda-beda (Penilaian kompetensi sikap) dalam menilai peserta didiknya ada dengan cara penilaian peserta didik terhadap peserta didik lainnya, penilaian diri, (Penilaian kompetensi pengetahuan) penilaian lewat tanya jawab, penilaian lewat tugas-tugas yang diberikan guru,penilaian lewat ulangan harian, penilaian lewat ujian tengah semester, dan penilaian lewat ujian akhir yang menentukan semua peserta didik apakah  sudah bisa menguasai mata pelajaran yang ada disekolahnya. Menilai berarti memberikan umpan balik. Jika guru ingin penilaiannya kepada siswa menjadi bermakna, penting kiranya untuk mengetahui hal apa saja yang biasa terjadi dal...

8 keterampilan dasar yang harus dimiliki seorang guru yang profesional dalam mengajar, seperti yang pernah disampaikan menteri anis baswedan tentang kemajuan pendidikan tidak lepas dari kuwalitas guru yang ada.... 1. Keterampilan Bertanya “Bertanya” adalah bahasa verbal untuk meminta respon siswa baik berupa pengetahuan, pendapat, atau pun sekedar mengembalikan konsentrasi siswa yang terdestruc oleh berbagai kondisi selama KBM berlangsung. Dalam proses belajar mengajar, “Bertanya” memainkan peranan penting sebab “Bertanya” dapat menjadi stimulus yang efektif untuk mendorong kemampuan berpikir siswa. Tujuan guru mengajukan pertanyaan antara lain adalah : • Menimbulkan rasa ingin tahu • Merangsang fungsi berpikir • Mengembangkan keterampilan berpikir • Memfokuskan perhatian siswa • Mendiagnosis kesulitan belajar siswa • Menkomunikasikan harapan yang diinginkan oleh guru dari siswanya 2. Keterampilan memberikan penguatan Penguatan (reinforcement) adalah segala bentuk respons, baik bersifa...