Skip to main content

Al Umm Madrosatul Ulaa

                    Ganti menteri ganti kurikulum” begitu kira-kira adagium yang melekat dalam benak masyarakat ketika dihadapkan dengan pergantian menteri, khususnya menteri pendidikan. Kurang lebih sudah lima bulan Anies Baswedan lengser dari jabatannya (27 Juli 2016) sebagai Mendikbud yang kemudian digantikan dengan Muhajir Effendy, mantan rektor Universitas Muhammadiyah Malang, Jawa Timur.  Bukan tanpa alasan jika mendikbud baru menggagas sistem FDS. Menurutnya, penerapan sistem FDS diharapkan bisa membangun karakter siswa dengan memberikan program tambahan di sekolah. Ketika orangtua sibuk dengan pekerjaanya, alangkah baiknya anak berada di sekolah dibawah bimbingan guru, dari pada sendiri di rumah sangat riskan bagi pertumbuhan sikap dan perilaku anak. Anak tanpa pengawasan orangtua cenderung liar dan mudah berperilaku negatif. Begitu kira-kira pandanganMuhajir Efendy dengan FDS-nya...

Visi dan Misi

VISI & MISI
                •   VISI
Terwujudnya insan yang beriman dan bertaqwa, berahlakhlaqul karimah,berilmu pengetahuan unggul dalam prestasi yang berkesetaraan

Indikator visi : 

    Unggul dalam pembinaan keagamaan Islam.
    Unggul dalam prestasi akademik
    Unggul dalam prestasi non akademik.
    Unggul dalam prestasi kesenian.
    Memiliki lingkungan madrasah yang nyaman dan kondusif untuk belajar.
    Mendapatkan kepercayaan dari masyarakat.

    Memiliki keyakinan teguh dan mengamalkan ajaran Agama Islam
    Mampu bersaing dalam peningkatan prestasi UAN
    Mampu berfikir aktif, kreatif dan berketerampilan memecahkan masalah
    Memiliki keterampilan, kecakapan non akademis sesuai bakat dan minatnya 
    Mampu menjadi teladan bagi teman dan masyarakatnya.

         •    MISI
    Membentuk Siswa-Siswi yang beriman kepada Allah SWT dengan menanamkan aqidah
       Ahlus sunnah Wal Jama’ah.
    Membentuk kesadaran Siswa-Siswi pentingnya melaksanakan sholat lima waktu
    Menumbuhkan kegemaran membaca al-Qur’an dengan metode tilawati
    Membentuk pribadi Siswa-Siswi dengan etika yang baik
    Menggunakan pendekatan humanisme.
    Menggunakan multi metode pembelajaran untuk mengakomodasi kemampuan yang dimiliki
       Siswa-Siswi.
    Membekali Siswa-Siswi dengan keterampilan komputer
    Menciptakan lingkungan yang bersih, hijau, indah, asri dan aman untuk proses belajar dan mengajar


       Indikator Misi :
 
     Menjadikan ajaran-ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai pandangan hidup,
        sikap hidup dan keterampilan hidup dalam kehidupan sehari-hari.
     Memiliki daya saing dalam prestasi Akademik
     Memiliki daya saing dalam memasuki pendidikan dasar lebih lanjut (SMP/MTs) yang favorit.
     Memiliki daya saing dalam prestasi non akademik.
     Memiliki daya saing dalam prestasi Ilmu Pengetahuan dan Tehnologi
     Memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan.
     Terciptanya lingkungan yang bersih, hijau, indah, asri dan aman untuk proses belajar dan mengajar

Comments

Popular posts from this blog

KONSEP PENDEKATAN SCIENTIFIC K13

Kriteria 1. Materi pembelajaran berbasis pada fakta atau fenomena yang dapat dijelaskan dengan logika atau penalaran tertentu; bukan sebatas kira-kira, khayalan, legenda, atau dongeng semata. 2. Penjelasan guru, respon siswa, dan interaksi edukatif guru- siswa terbebas dari prasangka yang serta-merta, pemikiran subjektif, atau penalaran yang menyimpang dari alur berpikir logis. 3. Mendorong dan menginspirasi siswa berpikir secara kritis, analistis, dan tepat dalam mengidentifikasi, memahami, memecahkan masalah, dan mengaplikasikan materi pembelajaran. 4. Mendorong dan menginspirasi siswa mampu berpikir hipotetik dalam melihat perbedaan, kesamaan, dan tautan satu sama lain dari materi pembelajaran. 5. Mendorong dan menginspirasi siswa mampu memahami, menerapkan, dan mengembangkan pola berpikir yang rasional dan objektif dalam merespon materi pembelajaran. 6. Berbasis pada konsep, teori, dan fakta empiris yang dapat dipertanggungjawabkan. 7. Tujuan pembelajaran dirumuskan secara sederhan...

JUARA 2 KSM MATEMATIKA TINGKAT KECAMATAN, DI GEMPOL KURUNG 31 MARET 2016

contoh

  RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH  ( RKAM )  TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama Madrasah F-BOS-K1 Desa/Kecamatan Kapupaten   Provinsi : Jawa Timur Sumber dana   Penggunaan Dana  No No Kode Uraian Jumlah No No Kode   Uraian Jumlah I 1 Sisa Tahun lalu             II 2 Rutin   1 Program Madrasah (Bos APBN)         2.1 Gaji PNS     1.1 Pengembangan Komp.Lulusan                        -   2.2 Gaji PTT     1.2 Pengembangan Standar isi             900,000   2.3 Belanja Barang dan Jasa     1.3 Pengembangan...